Dieťa je zrelé na školu, keď dosiahne vek 6 rokov a: 

REČ a KOMUNIKÁCIA

• vie komunikovať: predstaviť sa - ako sa volá, koľko má rokov, kde býva...
• vyjadruje sa plynulo celými (krátkymi) vetami
• vie vyslovovať všetky hlásky,  pokiaľ je prítomná porucha reči, mal by byť v starostlivosti logopéda už v predškolskom veku. Pokiaľ ťažkosti nie sú odstránené,  logopedická starostlivosť nekončí zápisom dieťaťa na ZŠ, ale musí pokračovať.
• ak je reč poznačená nesprávnou výslovnosťou viacerých hlások súčasne, dieťa nie je na školu pripravené 

 

SLUCHOVÉ VNÍMANIE

• vie sluchom postrehnúť prvú a poslednú hlásku v krátkom slove
• vie sluchom postrehnúť a zopakovať jednoduchý rytmus vytlieskaním 

 

ZRAKOVÉ  VNÍMANIE

• vie rozlíšiť podobné, rovnaké a odlišné tvary
• poskladať časti do celku
• vie nájsť rozdiely na jednoduchých obrázkoch
• vie hrať pexeso, hľadať cestičky (bludiská)
• pozná základné farby

 

JEMNÁ  MOTORIKA

• vie strihať, vystrihnúť jednoduchý tvar z papiera podľa nakreslenej predlohy
• zvláda zaviazanie šnúrok, zapínanie gombíkov
• vie správne chytiť ceruzku (do pravej alebo ľavej ruky - ľavákov neprecvičovať!)
• má správne držanie tela pri kreslení
• vie nakresliť postavu človeka, ktorá má približné proporcie: hlava (oči, nos, ústa, uši, vlasy), krk, telo, ruky (5 prstov na každej ruke), nohy (príp. topánky), línie by mali byť pevné, neroztrasené
• vie obkresľovať predlohy, kresliť jednotlivé tvary
• dokáže vyfarbovať omaľovánky (dodržiava obrysy predlohy)

 

HRUBÁ  MOTORIKA

• dokáže sa obliecť a obuť bez pomoci dospelých (vie si zapnúť gombíky, zaviazať šnúrky)
• dokáže sa najesť (aj príborom), dokáže sedieť za stolom
• zvládne ísť na WC a použiť toaletný papier, spláchnuť, umyť si ruky a použiť mydlo a uterák
• dokáže napodobňovať jednoduché cviky, dokáže hádzať, chytať a kotúľať loptu, behať, skákať, plaziť sa, dodržiavať pravidlá a pokyny 

 

MATEMATICKÉ  PREDSTAVY

• vie pomenovať, ukázať a nakresliť všetky základné tvary – štvorec, kruh, obdĺžnik, trojuholník (na výzvu by mal dokázať nakresliť napr. modrý štvorec)

• vie rozoznať menšie od väčšieho
• vie narátať do 10
• vie určiť poradie
• orientuje sa  v priestore : -vpravo, -vľavo, -hore, -dolu, čo je vpredu, vzadu, pred…, za…,
• orientuje sa v čase (časti dňa, ročné obdobia)

 

 POZORNOSŤ, PAMÄŤ, VÝDRŽ

• dokáže sa sústrediť na nejakú činnosť (15-20 minút)
• pozná naspamäť jednoduché riekanky a pesničky
• vie porozprávať stručne obsah krátkej rozprávky
• pamätá si mená členov rodiny, kamarátov, svoju adresu

 

SOCIÁLNA ZRELOSŤ

• dokáže sa odpútať od rodičov a zostať v triede bez rodiča
• dokáže rešpektovať autoritu cudzích dospelých (učiteľ, vychovávateľ)
• dokáže rešpektovať kamarátov pri kolektívnych hrách
• dokáže komunikovať a vyjadriť svoje potreby (príp. pocity – strach, bolesť, úzkosť, obavy, radosť...)
• pri prvotnom neúspechu neplače a nie je zlostné alebo odmietavé